7-8 Mayıs Yeni Medya Çalışmaları I.Ulusal Kongre Programı

Yeni Medya Çalışmaları I.Ulusal  Kongre Programı belli oldu.

Resmi sayfa

 

YENİ MEDYA ÇALIŞMALARI

KURAM, YÖNTEM, UYGULAMA VE SİYASA

I. ULUSAL KONGRESİ

PROGRAMI

 

7 Mayıs 2013 Salı:

 

09.00-09.30	Kayıt
9.30-10.00	Açılış Konuşmaları (D-7 Nolu Derslik):Prof. Dr. Hasan Akbulut (KOÜ İletişim Fakültesi) Ali Rıza Keleş (Alternatif Bilişim Derneği )
10.00-10.45	Davetli Konuşmacı (D-7 Nolu Derslik):Prof. Dr. Aydın Uğur (İstanbul Bilgi Üniversitesi)
10.45-11.00	Çay/Kahve Arası

11.00-12.30	I. OTURUM Dijital Aktivizm D-2	II. OTURUM Dijital Oyun D-3
	Oturum Başkanı: Prof. Dr. Aydın Uğur (İstanbul Bilgi Üniversitesi)	Oturum Başkanı: Işık Barış Fidaner (Boğaziçi Üniversitesi)
	Altuğ Akın; Türkiye Çevrimiçi Alanında Güç Mücadelesi Ve Üç Tarz-I Muhalefet: Redhack, Alternatif Bilişim Derneği Ve Youtube Yasağı Karşıtı Bireysel Girişimler  Bora Ataman ve Özlem Erkmen; Ekolojik Taban Hareketleri Ve Yeni Medya: Türkiye’den Bir Örnek Olarak Karadeniz İsyandadır Platformu (Kip)   İdil Sayımer, Gamze Yetkin Cılızoğlu ve Selin Öztürk; Kamuoyu Oluşturma Sürecinde Dijital Aktivizm : Baskı Grubu Olarak HAYTAP’ın  Sosyal Medya Çalışmalarına Yönelik Bir Analiz   Ali Özcan; Bir Dijital Aktivizm Örneği Olarak ‘Smart Mob’	Hürriyet Konyar; Gençliğin Yeni Kültürel Alanları: Facebook Ve Sosyal Simülasyon Oyunlar  Ayşe Gizem Erbuyurucu; Sosyal Medya Oyunlarında Gerçekliğin Kurgulanışı: Popmundo Oyunu   Tülin Sepetci; Yeni Hegemonik Söylem Alanı Olarak Dijital Oyunlar: God Of War 3 Örneği

12.30-14.00

Öğle Yemeği

14.00-16.00	III. OTURUM Yeni Medya Ve Demokrasi D-1	IV. OTURUM Yeni Medyanın Ne’liği ve Yöntem D-2	V. OTURUM Yeni Medya ve Gündelik Yaşam-1 D-3
	Oturum Başkanı: Doç. Dr. Tuğba Asrak Hasdemir (Gazi Üniversitesi)	Oturum Başkanı: Prof. Dr. Nilüfer Timisi (İstanbul Üniversitesi)	Oturum Başkanı: Prof. Dr. Hürriyet Konyar (Akdeniz Üniversitesi)
	Fatma Orhan Tahralı;Toplumsal Özgürleşme ve Internet  Burak Özçetin; Türkiye’de Hacktivizmin Politikası ve Poetikası   Besim Can Zırh;Siyasetimizde Yeni Bir Müessese: Taammüden Trollcülük   Derya Doğan; Yeni Medyada Demokrasi: Sosyal Medya İfade Özgürlüğü İçin Dost mu Düşman mı?   Sarphan Uzunoğlu; Yeni Medyanın Türkiye’deki Sınıfsal Sınavı: Prekarya Örgütlenmeleri Değişimi Sağlayabilir Mi?	M. Gökhan Aslan; Yeni Medyanın “Yeni”liği Üzerine  Ali Vatansever;Transmedya Anlatım Ve İzleyiciden Kullanıcıya Evrim   Mehmet Emin Babacan;Yeni Medya Araçlarına İlişkin Metodolojik Bir Deneyim   Işık Barış Fidaner;“Postmodern” yabancılaşma için bir model önerisi   Aynülhayat Uybadın ve Nalan Mumcu; Diyalog 2.0: Yeni Medyanın “Öteki İle Ben” Diyaloguna Katkıları Üzerine Hermeneutik Bir Yaklaşım	Gökçe Baydar; Gençlerin Gündelik Yaşamında Sosyal Medya: Ask.Fm Örneği  Salih Akkemik; Türkiye’de Facebook Ve Twitter Kullanıcıları Üzerine Bir Araştırma   Osman Köroğlu ve Aylin Tutgun Ünal; Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağları Benimseme Düzeyleri İle Yalnızlık Düzeyleri Arasındaki İlişki   Nilüfer Sezer ve Nuray Yılmaz Sert; Öğretim Üye Ve Elemanlarının Sosyal Medya Kullanımı “İletişim Fakültelerine Yönelik Bir Araştırma”   A. Burak Kahraman;Olmayan Ülke Facebook: Üniversite Gençliği ve Facebook Kullanımı

16.00-16.30

Çay/Kahve Arası

16.30-18.30	VI. OTURUM Yeni Medya Ekonomisi D-1	VII. OTURUM Değişen ve Dönüşen Haber D-2	VIII. OTURUM Yeni Medya ve Gündelik Yaşam-2 D-3
	Oturum Başkanı: Yrd. Doç. Dr. Erkan Saka (İstanbul Bilgi Üniversitesi)	Oturum Başkanı: Doç. Dr. Ruhdan Uzun (Gazi Üniversitesi)	Oturum Başkanı: Prof. Dr. Cem Pekman (Kocaeli Üniversitesi)
	Derya Tellan; Sayısal Uçurum: Erişilebilirlik ya da Sahiplik  Hakan Erkılıç ve Ayşe Gül Toprak; Kitlesel Fonlamanın Türkiye’de Belgesel Sinema Üzerindeki Olası Etkileri   Aslı Tosuner; İnternette Sosyal Sermaye Olarak Güven Oluşumunun Armağan Kültürü Bağlamında İncelenmesi: Zumbara Örneği   Ebru Yetişkin; ‘Beğen’ ve ‘Paylaş’: Yeni Medyaya Mikro-Sosyolojik ve Ekonomi-Psikolojik Bir Bakış   Okan Ormanlı; Türkiye’de IPTV Yayıncılığında Yerli İçerik Kullanımı   Erdem Alper Turan; Yeni Medya Kullanımının ve İçeriklerinin Konvansiyonel Medya İçerikleri Üzerindeki Etkileri	Kübra Güran Yiğitbaşı;Sanal Medya “Gerçek” Gündem  Zeynep Özarslan; Yeni Medya Ortamlarında LGBT Bireylere Karşı Üretilen Nefret Söylemi   M. Selcan Kaynak ve Ayşe Hümeyra Ataman;Yeni Medya, Demokratikleşme ve Dijital Aktivism: WikiLeaks Belgelerinin Türkiye’de Tartışılma Süreci   Ferihan Özmen;İnternetteki Sağlık Haberciliğinin Magazinsel Boyutu   Nazan Yaman ve Nurcan Usta; Sosyal Medyanın Gündem Belirleme Etkisi: Üniversite Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma	Gülüm Şener; Sosyal Ağlarda Mahremiyet ve Yeni Mahremiyet Stratejileri  Faik Uyanık; Sosyal Medya: Kurgusallık ve Mahremiyet   Merve Akdemir ve Gülçin Con; Sosyal Medya Kullanımının Sosyal İlişkiler Üzerindeki Etkisinde Kuşaklar Arası Farklılıklar   Fatih Üstün, Mehmet N. Aydın ve Robert Booth;Türkiye’de Gençlerin Twitter Kullanımı Araştırması

19.00

Akşam Yemeği

 

8 Mayıs 2013 Çarşamba:

 

09.00-10.30	I. OTURUM Yeni Medya Ve Hukuk D-1	II. OTURUM Siyasal İletişim-1 D-2	III. OTURUM Yeni Medya Sanatları D-3
	Oturum Başkanı: Yrd. Doç. Dr. Elif Küzeci (Bahçeşehir Üniversitesi)	Oturum Başkanı: Yrd. Doç. Dr. Burak Özçetin (Akdeniz Üniversitesi)	Oturum Başkanı: Prof. Dr. Hasan Akbulut (Kocaeli Üniversitesi)
	Artun Avcı; İnternet Özgürlüğü ve Fikri Haklar  Duygu Hatıpoğlu Aydın;Piyasa İlişkilerinde İnsan Hakkı: Türkiye’de Bir İnsan Hakkı Olarak İnternete Erişim Hakkının Olanakları Ve Sınırları   Gürkan Özocak; Sosyal Medyada İşlenen Suç Tipleri ve Suçluların Tespiti   Sevgi Kayak; Kişisel Verilerin Korunması Kapsamında İstenmeyen Elektronik Posta   E. Gülbuğ Erol; Yeni Medya: Etik Ve Hukuk	Günseli Bayraktutan;Siyasal İletişimde Sosyal Medya Kullanımı: Türkiye’de 2011 Genel Seçimleri Örneği  Mutlu Binark ve Tuğrul Çomu; Siyasal İletişim Pratiği Olarak Adalet Ve Kalkınma Partisi’nin (AKP) 2011 Genel Seçimlerinde Sosyal Medya Kullanımı   Gözde İslamoğlu; Siyasal İletişim Pratiği Olarak Cumhuriyet Halk Partisini’nin (CHP) 2011 Genel Seçimlerinde Sosyal Medya Kullanımı   Burak Doğu; Siyasal İletişim Pratiği Olarak Milliyetçi Hareket Partisini’nin (MHP) 2011 Genel Seçimlerinde Sosyal Medya Kullanımı   Aslı Telli Aydemir; Siyasal İletişim Pratiği Olarak Barış Ve Demokrasi Partisini’nin (BDP) 2011 Genel Seçimlerinde Sosyal Medya Kullanımı	Burak Arıkan; Ağ Haritalama  Aydın Çam ve Ahmet Sarp Yılmaz; Papergirl: Yöndeşik Kültürün Bir Örneği Olarak Küresel Sanat Ağı Projesi   Berrak Coşkun; Anlamlı Anlamsızlık ve Sessizliğin Gücü   Serenay Şahin; Dijital Sanat, Arayüz ve Yeni İzleyici Profili   Ali C. Gedik; Yeni Medyada Müzik Teknolojisinin Yeni Sorunsalı: Müzik Bilgi Erişimi

10.30-11.00

Çay/Kahve Arası

11.00-12.30	IV. OTURUM Kurumsal İletişim D-1	V. OTURUM Siyasal İletişim-2 D-2	VI. OTURUM Temsil ve Toplumsal Cinsiyet D-3
	Oturum Başkanı: Doç. Dr. İdil Sayımer (Kocaeli Üniversitesi)	Oturum Başkanı: Prof. Dr. Hülya Yengin (İstanbul Aydın Üniversitesi)	Oturum Başkanı: Prof. Dr. Aysel Aziz (İletişim Araştırmaları Derneği)
	Hanife Güz; Sosyal Medya Pazarlama Faaliyetlerinin Pazarlama Etiği Açısından Markafoni ve Morhipo Online Alışveriş Siteleri Örneklerinde Analizi  Ayça Çekiç Akyol, Mevlüt AKYOL ve Alper Yılmaz;Yeni Medya Araçlarında Görsel İletişim: Otomobil Markalarının Sosyal Medya Kullanımları Üzerine Bir İnceleme   Nur Ündey Kalpaklıoğlu;Halkla İlişkiler Aracı Olarak Yeni Medya Uygulamaları	Derya Erdem; Sosyal Medyada 12 Eylül Referandumu: Siyasal Söylem, Demokratik Bilinç, Etik, Siyaset ve Tartışma Kültürü  Şifa Elcil; Sosyal Medyanın İfade Özgürlüğü ve Kamuoyu Oluşumundaki Rolü   Fatma Nur Şen;İstanbul’daki İlçe Belediyelerinin Halkla İlişkiler Aracı Olarak Twitter Kullanımları Üzerine Bir Araştırma   Levent Memiş; Yöneten-Yönetilen Etkileşiminin Değişim Aracı Olarak Sosyal Ağlar: Belediye Ve Belediye Başkanları Facebook ve Twitter Kullanım Örüntüsü	Saadet Sevinç Doğan;Ekşi Sözlük Özelinde Cinsiyetçilik Tartışması  Betül Yarar, Nagehan Tokdoğan Kartal, Ayşe Mirza, Çağrı Kaderoğlu Bulut ve Cevahir Özgüler; Yeni İletişim Teknolojileri Ve Türkiye Kadın Hareketi   Çağlayan Kovanlıkaya ve Birol Dinçel; Toplumsal Görünürlük Yoksunlarının Yeni Medya Görünürlüğü

12.30-14.00

Öğle Yemeği

14.00-15.30	VII. OTURUM Kimlik ve Temsiller D-2	VIII. OTURUM Eğitim ve Yeni Okuryazarlık D-3
	Oturum Başkanı: Yrd. Doç. Dr. Burçe Çelik (Bahçeşehir Üniversitesi)	Oturum Başkanı: İsmail Hakkı Polat (Kadir Has Üniversitesi)
	Ezgi Aydın; Kimlik Ve Hafıza Mekanı Olarak Twitter  Umur Bedir; Korku Nesnesi Olarak İnternet: Güvenli İnternet Tanıtım Filmi Örneği   Bayram Karakullukcu; Sanal Maske: Personanın Sosyal Medyadaki İzdüşümü   Nafiseh Zafarmand; Sosyal Medyanın Tv’de Nasıl Temsil Edildiğine İlişkin Bir Çalışma: Sosyalmedyatv Programı Örneği   Mehmet Haberli; İnternet Ortamında Toplumsal Formların Teşekkülü: Sanal Cemaat Örneği	Deniz Yengin; Yeni Medyada Kullanılan Arayüzlerin Okul Öncesi Çocukların Görsel Hafızalarına Katkıları: i-pad Örneği  Çağlar Ekinci; Ezilenlerin Pedagojisi Ve Yeni Medya Kesişiminde Bir Örnek; Birumut Derneği’nin Yeni Medyadaki Yansımaları   Tuğba Asrak Hasdemir; MOYdan BİTe: Eğitim Serüveninin Neresindeyiz?

15.30-16.00

Çay/Kahve Arası

16.00-17.00

Sonuç ve Değerlendirme

 

*Atölyeler ayrıca ilan edilecektir.

Kampanya başlasın! Erkan’s Field Diary’de yazmak isteyen?

Formu bi zahmet doldursanız:

Yeni T24 yazım: Kitap pazarlamasında Yeni Medya kullanımı…

via

Geçen hafta bir Bilgi Eğitim programında (1) yaptığım konuşmanın notlarını paylaşayım.

Bu sefer konu ekitap (2) değildi, geleneksel kitap formatının yeni medya üzerinden pazarlanmasıydı.

Burada öncelikle İnternet’in şu anki halinin Web 2.0 ve sonrası olduğunu, yani Kolektif Akılın en somut göstergelerinin yaşandığı bir dönem olduğunun altını çizmeliyiz (3).  Burada hem birey hem grupsal üretim aynı anda oluyor. Haliyle yeni medya araçlarından faydalanmaya çalışırken iki tarafı da aynı anda düşünmek gerekiyor. Okumak gibi gayet bireysel bir eylemde bile… Yani hem yazar hem yayınevi tarafından hem de okuyucuların gözünden düşünülmelidir pazarlama süreci…. devamı burada.

16 Nisan’da Kadir Has Ü’nde Yeni Medya Konferansı.

Akademisyen ve uzmanlar Kadir Has’ta YENİ MEDYA ve EĞİTİMi tartışacak!

Kadir Has Üniversitesi Yeni Medya Bölümü tarafından Yeni Medya kavramının çeşitli alanlardaki dönüştürücü etkilerinin ortaya çıkartılması amacıyla her yıl Nisan ayında düzenlenen Yeni Medya Konferansları’nın ikincisi 16 Nisan Salı günü Kadir Has Üniversitesi Cibali Kampüsü’nde yapılıyor.

Geçtiğimiz sene 600 kişinin salondan, 6.000 kişinin ise canlı yayından izlediği etkinliğin bu seneki teması ‘Yeni Medya ve Eğitim’ olarak belirlendi.

Ülkemizin YENİ MEDYA ve EĞİTİM alanlarında birikim ve deneyim sahibi seçkin akademisyen ve sektör uzmanlarının Türkiye ve dünyadan örneklerle yapacağı sunumlarda,

- 21. Yüzyılda eğitim kavramı Yeni Medya ile nasıl değişiyor?

- Yeni Medya, öğretmen, öğrenci, okul, eğitim ve öğretim kavramlarını nasıl etkiliyor?

- Yeni Medya üzerinde ne tür eğitim-öğretim teknolojileri, araçları ve içerikler geliştirilmekte? Sanal Sınıf, Online Eğitim, Tablet gibi araçların faydaları neler?

- İnternet ve mobil cihazların zaman-mekan sınırlarını ortadan kaldırması kurumlara ne tür eğitim fırsatları vermekte?

- Dijital Yerliler Sosyal Medya üzerinden eğitilebilir mi?

- Türkiye’nin ileri bir refah toplumu olması yolunda Yeni Medya okur-yazarlığının rolü ve önemi ne? Bunun için devlet, kamu ve özel kuruluşlar ile sivil toplumun üzerine düşen görev ve sorumluluklar neler?  gibi sorulara yanıt aranacak.

Yeni Medya’yı 2004 yılından itibaren akademik gündemine alan Kadir Has Üniversitesi, eğitim ile ilgili tüm birey, kurum ve kuruluşları, 16 Nisan 2013 Salı günü Cibali Kampüsü’nde akademi ile sektörün buluşacağı bu etkinliğe çağırıyor.

16 Nisan 2013 Salı 12:00-18:30
Kadir Has Üniversitesi, D-Blok Konferans Salonu
PROGRAM ŞÖYLE:
16 Nisan 2013 Salı  12:00-18:30
Kadir Has Üniversitesi Cibali Kampüsü, D-Blok Büyük Konferans Salonu
Moderatör: İsmail Hakkı Polat (Kadir Has Üniversitesi)

12:00-12:30 KAYIT VE TANIŞMA

 

12:30-13:00 AÇILIŞ KONUŞMALARI

• Doç. Dr. Murat Akser (Yeni Medya Bölüm Başkanı)
• Prof. Dr. Mustafa Aydın (Rektör)

 

13:00-17:00 YENİ MEDYA VE EĞİTİM SUNUMLARI

• 13:00-13:30 21. Yüzyıl’da Eğitim ve Yeni Medya

Cengiz Ultav (Vestel)

• 13:30-14:00 Yeni Medya’da Eğitim İçeriği ve Sunumu

Ali Türker (Sebit)

• 14:00-14:30 Online Eğitimde Khan AcademyDeneyimi

Ali Şentürk (Khan Academy Türkçe)

 

14:30-15:00 ARA

 

• 15:00-15:30 Zaman-mekan sınırsızlığında dönüşen eğitim

Banu Sezen (Turkcell Akademi)

• 15:30-16:00 Dijital Yerlilerin Öğretmeni Olmak

Mehmet Duran Öznaçar (MEB Adana Bilim Sanat Merkezi)

• 16:00-16:30 Sosyal Medya üzerinden üniversite eğitimi

Ercüment Büyükşener (Bilgi Üniversitesi)

 

16:30-17:00 ARA

 

17:00-18:30 KAPANIŞ PANELİ :
‘Yeni Medya Okur-Yazarlığı’

Panel Moderatörü:

• Doç. Dr. Erkan Saka (Bilgi Üniversitesi)

Panelistler:

• Abdül Hamit Güneş (Telekomünikasyon iletişim Başkanlığı)
• Ali Rıza Keleş (Alternatif Bilişim Derneği)
• Pelin Kuzey (Google Türkiye)
• MEB Temsilcisi*

İsimler alfabetik sıraya gore yazılmıştır.

İnfografik yaptık: Üniversite öğrencileri ve Akıllı Telefonları #PUB204 @frknmnks

PUB 204 dersinin Twitter etiketi
Reddit sayfası
Dersle ilgili yazılar

“Dijital Medya Okulu dersleri kitap oldu

Medya Derneği’nin Bahçeşehir Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi ile ortaklaşa düzenlediği “Dijital Medya Okulu 2012” eğitim programının notları kitaplaştırıldı. 12 farklı uzmanın eğitmenliğinde gerçekleştirilen program, yeni medya araçlarını etkin kullanmak isteyen gazeteciler için önemli bir başvuru kaynağı niteliğinde.

Bu yıl ilki gerçekleştirilen 6 haftalık eğitim programında, kendi alanında uzman 12 isim şu dersleri verdi: Dijital Medyada Tasarım, Gazeteciler için Google Araçları, Gazeteciler için Blog Teknikleri, Bir Haber Sitesinde İş Akışı, Viral Video Teknikleri, Multimedya Haber Teknikleri, Uluslararası Medyada Haber Ekonomisi, Gazeteciler için Mobil Uygulamalar, Gazeteciler için Sosyal Medya, Online Rating ve Ölçümleme, Dijital Medya Uygulamaları, Yeni Medyanın Yeni İş Modelleri.

Dijital Medya Okulu 2012 kitabının elektronik versiyonuna Medya Derneği’nin web sitesinden ücretsiz olarak erişebilirsiniz.

Kitabın elektronik versiyonuna ulaşmak için lütfen tıklayınız

Erkan Saka: Transmedya’yı eğitime uyarlama denemesi

Bu yazı T24 için yazılmıştı ama orada hala yayınlanmadığı için buradan yayına sokuyorum;)

Transmedya’yı eğitime uyarlama denemesi

Transmedya kavramını ilk olarak Henry Jenkins’in artık başucu kitabı olmak üzere olan  “Convergence Culture” kitabında farkettim. Kavram ilk olarak orada kullanılmıyor ama kavramın yeni medya çalışmalarında yaygınlaşmasına en çok katkıda bulunan eserlerden birisi bu olsa gerek.

 

Kavram daha çok “transmedia storytelling” şeklinde kullanılıyor. TV sektöründe ve (özellikle) Türkiye’de reklam ve pazarlama alanında daha yaygın olarak telaffuz edilmeye başlanıyor. Bir tanımlama denemesine gelince: Transmedya, anlatılacak şeyi eldeki dijital teknolojileri kullanarak çeşitli platformlar ve biçimler üzerinden ve bunlar boyunca anlatmaktır. Eski medya düzeninde anlatılacak şey bir medya üzerinden anlatılır ve diğer medyalar üzerinden tekrarlanır- genişletilir- zenginleştirilirken, transmedya pratiğinde anlatılacak şey ancak çoklu bir medya ortamının birlikte kullanılmasıyla mümkün olabilir. Hikaye- ya da daha da genişleteyim: “anlatılacak şey”- artık tek bir medya üzerinden anlatılamaz haldedir. Hikayenin iletilebilmesi ancak çoklu medya ortamının deneyimlenmesiyle mümkün olabilecektir.

 

Transmedyayı anlamaya çalışırken başka tür kavramsallaştırmalarla karıştırma riski yüksek gözüküyor. Örneğin medya tüketicileriyle daha derinlikli ve çok katmanlı bir interaktivite kurmak transmedyanın sonuçlarından biri olsa da onu tanımlamak için yeterli olmayabilir. Aynı şekilde yukarıda da tanımlamaya çalıştığım üzere çoklu platform/medya kullanımı da tek başına yeterli değildir transmedyayı anlamada. Yoksa bazı şeylerin anlatımında çoklu medya çoktandır vardır zaten. Burada önemli olan anlatılan şeyi anlamak için bu medyaların hepsini deneyimlememiz gerektiği, yoksa hikayenin eksik kalacağıdır.

 

Hikaye eksik kalacak derken, aslında transmedyayla belki de başı sonu belli bir anlatının da sonuna geliniyor denebilir. Eskiden bir filmi ya da bir diziyi ya da bir TV reklamını izler ve konusuna hakim olurduk. Şimdi çoklu platformlarda hikayeleri kovalarken bir taraftadan da bileceğiz ki her yeni platform hikaye için yeni bir açı, yeni bir evrimleşme olabilir…

 

Okurlar yorum kısmında transmedya örnekleri verebilir ve bir tartışma başlatabiliriz. Bense yazının geri kalanında bir dersimde gerçekleşen transmedya deneyiminden bahsedeceğim. Bilgi Üniversitesi Halkla İlişkiler Bölümünde bahar dönemleri verdiğim Dijital Kültürler dersinde geçen yıl da bazı denemeler yapmıştık, ama bu yıl çıtayı yükseltiyoruz. İçeriği doğrudan yeni medya meseleleri olan bu dersle ilgili bir yazı kaleme alacağım. Bu ilk yazıda transmedyayı vurgulamak istiyorum.

 

Dersimiz bir tarafıyla geleneksel ders sistemi içinde. Yaklaşık 270 öğrenci 2 ayrı günde 3er saatlik derse giriyor. Ders konuları buradan görülebilir, bu konular da haftalar ilerledikçe yeniden şekillenebiliyor. Geleneksel ders sistemin biraz farklı olarak. Ancak sınıfa gelmiş olmak dersi takip edebilmek için yeterli değil. Kapalı devre Facebook grubumuz dersle ilgili notların paylaşıldığı, tartışıldığı, duyuruların yapıldığı iletişim mecrası. Derse gelmeyip Facebook grubuyla yetinmek de mümkün olmuyor, çünkü gruba aktif olarak katkıda bulunmak kısmen derse gelmekle mümkün. Ders dışına da açık olan Twitter etiketimiz dersle ilgili Twitlerin atıldığı, bazen bir ders konusunun tartışılmaya devam edildiği (#TwitterKullanıyorumÇünkü),  bazen ne derste ne de Facebook grubunda ilan edilmemiş bazı duyuruların yapıldığı bir mecra olarak işlev görüyor. Buraya ders dışından da katılım mümkün. Dersin hikayesinin başka bir mecrası ise Reddit’teki sayfamız. Türkiyeli kullanıcıların biraz yabancı olduğu bu mecra Facebook/Twitter öncesi bir dönemden kaldığı için ilk etapta yeni kullanıcı için itici gelebiliyor ama alıştıktan sonra farklı bir deneyim sunuyor. Dersin konusu ya da Türkiye gündemiyle ilgili internette bulunabilecek her link burada paylaşılıyor. Ayrıca süregiden tartışmalar başlayabiliyor. Ders anlatımında burada öne çıkan linkler ya da tartışmalara değiniyoruz ama her seferinde açıp göstermiyoruz. Reddit sayfamızı takip etmeyen arkadaşlar orada meydana gelen gelişmeleri kaçırmış oluyorlar bu durumda. Burada altını çizeyim. Çevrimiçi mecralar derslikte anlatılanın zenginleştirilmesi için kullanılmıyor yalnızca. Bizzat dersin parçası haline geliyor. Dersin içeriği ancak tüm mecralarda yaşanarak alınabiliyor. Önümüzdeki günler ve haftalarda çevrimiçi deneyimlemeleri derslik dışındaki mekanlarla entegre ederek dersin “hikayesini” daha da büyüteceğiz. Bunları da yeri geldikçe anlatacağım.

 

Sosyal medya araçlarının yoğun kullanımı dersi kolaylaştırmıyor, bence zorlaştırmıyor da ama yeni yükler yüklüyor dersi deneyimleyenlerin üstüne. Bu yükün bir kısmı “oyunsallaştırma” (gamification) süreçleriyle hafifliyor. Bu da bir başka yazının konusu. Dijital Kültürler dersi transmedya kadar oyunsallaştırmaya da dayanıyor.

 

Yeni Medya ve Eğitim etkileşimlerine önümüzdeki yazılarda da devam etmek azmindeyim.

 

 

Bilgi’de Kurumsal İletişim Sohbetleri devam ediyor. Bu Perşembe Sabancı Holding’ten Suat Özyaprak

BİLGİ PRCC Kurumsal İletişim Sohbetleri No:3′te konuğumuz Sabancı Holding Kurumsal İletişim Direktörü ve Kurumsal İletişimciler Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Suat Özyaprak olacak….

 

Facebook etkinlik sayfası.

RedHack (@theredhack) belgeseli RED! artık çevrimiçi izlenebilir:

RED! Filmi

http://www.bagimsizsinemamerkezi.org

How Erkan was ditched from an edited volume on Turkey soon to be published by Routledge (@routledgebooks)

How Erkan was ditched from an edited volume on Turkey soon to be published by Routledge (@routledgebooks)

It is not surprising for insiders that Academics can be as vicious as non-Academics. Means change and symbolic violence might replace other forms of doing ill but nonetheless most of the ugly stuff we witness in our daily lives outside of academia can be encountered at refined but equally heart-breaking ways. Nearly a year ago I had an issue with one of my colleagues, for instance, that will never be forgotten. She acted out of pure jealousy and made herself a fool in the end. I did not bother to mention it here in details. Maybe in future… But that was a case I witnessed personally how some scholars can be evil.

The case I will tell here is a different sort. I only tell the name of the Publisher. The volume I talk about here may in the end be published or not and there may be other volumes about Turkey. But I guess I have the ethical right to mention the Publisher’s name at least…

The story starts on 6 June 2010. At that day, I submitted my chapter. My first contact with one of the editors of the book on Turkey happened on 2 February 2010 as a colleague of mine introduced me to her as the editors were looking for more articles to prepare the book proposal to Routledge. After amicable exchanges, I was very welcome to accept their invitation and as scheduled I did submit my paper in June, 2010. Thanks to Gmail all conversations are eternally archived.

The project includes many professors and many scholarly interests whose only centralizing theme is Turkey. And I suspect most of the scholars are in political science. Most contributors are Turkish but most editors are from a European country, not Turkish. Because of diversity and active editors not based in Turkey, preparation for the the edited volume project seemed to have lasted than longer.

My article had 3 major revisions. After the last one submitted (3 March 2012), I haven’t heard from the editors until a collective mail dated on 5 November 2013. That mail declared to all contributors that the book proposal was accepted and there would be some final updatings in articles. “The updating process would be very short” and added paragraphs would not exceed more than 500 words.

As I was happily getting ready to have a last look at my chapter, I received a mail from the editor I was in touch with on 7 November 2012. The editor told me she would introduce another author for the article. My name would come first but the chapter would be co-authored as my chapter needed substantive editing.

Dear friends, as you might have any ideas about my style, I am always open to collaborate. However, it is hardly an ethical stance if you ask someone to coauthor his stuff after 885 days and three major revisions passed. Asking someone to co-author his work after declaring that it is soon to be published does not look like nice. What is worse is that this decision had already been done. I was given the right to approve the proposed the co-author but not the choice to publish my article with my own name alone.

My immediate response:
After 3 years, is this the result? That i need a co-author. Isn’t this something to mind about it?
I wish you had decided for a partner in previous phases…

I received a lengthy reply next day and as I was disappointed and was going through a hectic time of work at my university, could not reply on time. The lengthy reply did not really resolve the ethical problems that emerged. Just repeating the claim that my article which was accepted before now had scholarly problems and that could only be fixed with another author.

5 days later, I received another message stating that since I was silent that meant I quitted and she wished me good luck… Remember that more than 6 months passed after I submitted my 3rd revision. 5 days do not seems to be long at a work space…

One of the seemingly symbolic editors is from Turkey and in my later correspondence with him, it seemed that the decision to leave me out was not made collectively but by the three editors who occupy the same nationality.

I tend to be modest in my claims but I am confident about my academic strength. I have reached to my current position with my own academic labor and I have enough academic credentials to reject anyone to claim lack of scholarly strength in my works. Alas, life is unfair, an academic gang/network that I have only weak ties can unfairly leave me out- and thus demonstrate a case of symbolic violence at an academic setting… My article will probably be published in an even better place, but some will always have the shame to carry on…